Výsledky. Oč častěji to slovo používáme, tím méně vnímáme jeho skutečnou podstatu. Výsledky olympiády, výsledky covid testů, výsledky jednání v rámci krize na Ukrajině. Jsou to však opravdu vždy „výsledky“? A co výsledky našich bakalářek a diplomek?
Ve škole nás provázely výsledky jako čísla získávaná matematickými operacemi. Dnes nám výsledky hospodaření ve firmě či doma sdělují naše finanční možnosti. Výsledky jsou však mnohem víc. Jsou vším, co vychází z nějakých činností či dějů, čeho se těmito činnostmi či ději záměrně a cíleně dosahuje.
Charakter výsledku se (v jeho kvalitě a kvantitě) posuzuje obvykle ve světle jeho nutných vstupů. Tedy porovnáváním toho, k čemu jsme se dopracovali s tím, co jsme pro to museli udělat. Vynaložené úsilí je důležitý parametr. Získáme tak nejen informaci o efektivitě, ale především o smysluplnosti našeho konání.
Výsledky mívají často pozitivní konotaci a představují tak úspěch nebo zdar. Jejich významovým protikladem jsou důsledky či následky. V každém případě to vše chápejme jako informace, které bychom měli brát v potaz.
Výsledkem závěrečné práce není její sepsání, odevzdání, ani úspěšná obhajoba. Je to vyjádření toho, k čemu práce dospěla. Je to její závěrečné shrnutí komentující hlavní zjištění, stejně jako její návrhy a doporučení. Jde ve své podstatě o naplnění zamýšleného cíle.
Výsledky jsou procesní fází, kterou se něco završuje a končí. Ale současně také začíná. Jak už to v životě bývá. Přejme si tedy, aby se výsledky naší závěrečné práce staly začátkem slibné kariéry. Na školní známky se totiž velmi rychle zapomene.
