Koho nic nezajímá, ten se na nic neptá. A kdo se neptá, nic se nedozví. Malé dítě se vše učí tak rychle a snadno především díky svému zájmu. Vše je pro něj zajímavé. Dítě prostě rádo (a nutno dodat, že i velmi efektivně) objevuje a poznává. A to také proto, že se ptá! Takřka každého, téměř na všechno ;).
Čím takový posudek závěrečné kvalifikační práce vlastně vůbec je? Jaký má účel? Jakou plní funkci? Obvykle, bohužel, ryze klasifikační, tedy „známkovací“. Přitom jeho potenciál je jistě mnohem větší. Především může být vzdělávacím nástrojem a poskytovat studentovi užitečnou zpětnou vazbu.
Už jako malé děti jsme si na písku hráli s formičkami a dělali z nich bábovičky. Nevnímali jsme ani tak ten samotný sypký materiál, jako spíše ty tvary, které jsme z něho vytvářeli. Zkrátka šlo nám o formy. A o ty by nám mělo jít i v rámci finalizace našich závěrečných prací.
Přílohy se staly nedílnou součástí našich životů. Příloha k jídlu. Příloha mailu. Příloha k daňovému přiznání. Příloha životopisu. Příloha novin. Kam se podíváme – samé přílohy.
