Král je mrtev – ať žije král! Závěrečná práce je obhájena – ať žije závěrečná práce! Ano, i již odevzdaná bakalářka či diplomka může být stále živou a aktuální. A doslova snad až „těhotnou“ skrytým potenciálem. Pokud ji tedy za takovou budeme považovat především my sami. A pokud k tomu také učiníme adekvátní (rozumějme evaluační) kroky. Což můžeme ve chvíli, kdy tomu záhadně znějícímu slovu porozumíme. Co tedy v kontextu již úspěšně uzavřené absolventské práce ona evaluace vlastně znamená?

Každý náš dokončený projekt si zaslouží stručnou zmínku v našich prezentačních nástrojích a platformách – na sociálních sítích (určitě LinkedIn), na osobním webu i v našem životopise. Závěrečná práce není výjimkou. Naopak, jde možná o nejdůležitější věc, kterou se po absolvování školy můžeme pochlubit. 

Finanční gramotnost je dobrý základ, ale sama o sobě nám v životě nestačí. Je totiž třeba umět hospodařit nejen s penězi, ale také s naší energií – s tou pracovní obzvlášť. A samozřejmě chtít, aby se nám vyplácela. Tedy nejen vracela, ale přinášela i něco navíc. Je proto vhodné se zamyslet nad tím, jak naše několikaměsíční úsilí věnované závěrečné práci opravdu co nejlépe zhodnotit. 

Vhodným zveřejněním závěrečné práce dáváme světu vědět o tom (pro naši kariéru) nejdůležitějším – o své odbornosti. Současně si tím ověřujeme naší schopnost stát si za svými výsledky, nabízet je a prodávat. To vše je v tom „neškolním“ skutečném světě k nezaplacení. Nic z toho za nás nikdo jiný neudělá. A my sami se to nenaučíme bez toho, aniž bychom to zkusili. Lepší příležitost, než je právě teď s bakalářkou či diplomkou, se k tomu jen tak nenaskytne. 

Trend naší doby je využitelnost. Ekologická bezzbytkovost. Energetická úspornost. Recyklace. Není snad oblasti, kde bychom nehledali stále chytřejší a synergičtější řešení. Surovinové zdroje jsou čím dál vzácnější. Těmi nejvzácnějšími jsou pak bezesporu čas a energie člověka. Není proto nejmenšího důvodu, abychom se stejně užitečně nechovali i v rámci naší závěrečné práce.

Listina základních práv a svobod zajišťuje každému člověku jeho právo na spravedlivý proces a s ním související právo na obhajobu. Na právo obhájit svou nevinu – tedy to, že člověk neudělal nic nesprávného. Žádný odporný přečin. 

Prezentace dnes patří mezi základní nástroje vzdělávací a profesní komunikace. Jejím smyslem je nejen informovat, ale především představit, vysvětlit a mnohdy i přesvědčit. Je to vpravdě komplexní disciplína, které je třeba se učit. Porozuměním a tréninkem. Obhajoba závěrečné práce je k tomu skvělou příležitostí. 

Koho nic nezajímá, ten se na nic neptá. A kdo se neptá, nic se nedozví. Malé dítě se vše učí tak rychle a snadno především díky svému zájmu. Vše je pro něj zajímavé. Dítě prostě rádo (a nutno dodat, že i velmi efektivně) objevuje a poznává. A to také proto, že se ptá! Takřka každého, téměř na všechno ;). 

Čím takový posudek závěrečné kvalifikační práce vlastně vůbec je? Jaký má účel? Jakou plní funkci? Obvykle, bohužel, ryze klasifikační, tedy „známkovací“. Přitom jeho potenciál je jistě mnohem větší. Především může být vzdělávacím nástrojem a poskytovat studentovi užitečnou zpětnou vazbu.